CTEF福建走访报告 2026-7月
By Howell Pan
概述
本次走访了福建长汀和龙岩的5所学校和8个困难家庭。主要了解明日中华（CTEF）项目实施和落实的情况。
学校走访
针对五所学校的走访，考察了项目落地情况，也了解了学校面临的实际困难。
整体感觉
•所有的学校招生都是断崖式下跌，参考下面的各学校现状。
•政府对学校的拨款是根据学生数量，学生少了钱就少了，很多学校日常维护就不够了。学校虽表面具有一定建筑规模，但受制于资金，基础设施老化及日常维护不到位的问题较为普遍。
•大量村小学关闭并入乡镇的中心小学，村里的孩子上学远了很多，需要住校或课外看护，多了一笔不小的支出。很多家庭难以负担。
CTEF 在走访的学校主要着重于三个项目， 一是明日教室。二是小额硬件改造，三是对贫困学生的奖学金发放。
明日教室目前主要是给学校安装基于小鱼易连平台的软硬件，以及邀请线上老师的远程课程，用于双师课堂项目，就是在课外给学生们额外上一些兴趣课（如美术，环保）或者英语启蒙。目前有以下两种模式
模式一：日间学科辅助（针对普通学校）
•上课场景：白天正常课时内。
•课程内容：阅读写作、英语等贴合教学大纲的辅助课程。
•效果反馈：效果极佳。学生兴趣浓厚，师生互动良好，且能显著提升学业成绩（如中复小学反馈，平均分可提升7-8分）。
模式二：晚间心理陪伴（针对寄宿制学校）
•上课场景：晚饭后至睡前的业余时间（1-6年级混班）。
•效果反馈：学科辅助类课程不受欢迎，因为混班进度差异大且学生上完一天课后较为疲劳；相反，环保、电影等轻松的“陪伴类”课程备受青睐，能有效缓解寄宿带来的孤独感。
•后续调整：下学期起，晚间寄宿模式将全面转向陪伴与课外知识拓展类课程。
小额硬件改造着重于灵活和贴近学校需求。一般用于修补或重建有安全隐患的门窗，置办老师办公桌，会议桌，学校电路改造避免跳闸，建蓄水塔，安装窗帘等等。
奖学金项目目前共30人，都是小学生。每人1200元（600元每学期）。今年正荣向CTEF申请增加一些名额。这是一个能了解乡村状况的重要载体，每个学生家庭每年都会去家访1-2次。
另外正荣还有一些CTEF的项目比如儿童友好厕所改造，绘画比赛等这次没有机会参观。
1.河梁小学
•学校现状：
上学年学生总数 357
今年毕业生数量 99
今年新招学生人数 20
额外信息 今年本地大学生中有31人是河梁小学毕业的， 1/3 为211校，985校有3-4人。
目前没有被合并危险，周围打工子弟较多，校长估计至少可以维持10年。
教师： 有编制14人， 月工资6000+，有五险一金。 无编制5人，工资2000+ （自付三险），全年付10个月工资及少量加班费
•CTEF项目：
o明日教室 – 预算共4.2万元，包括1.8万设备和课程服务。
施工中的教室
小额硬件改造项目 - 教师办公桌（6张）和会议桌（一个），共6800元。 交付方式为由正荣联系家具厂定制，钱直接给家具厂，学校和家具厂对接交付。
旧桌子，太窄; 新购办公桌和会议桌，已经进场
面临困难：学校目前迫切需要可用的电脑设备给老师使用，现有的电脑极为老旧，无法满足教师需求，整个学校只有8-9台，还都是老旧的学生机。
2.南山中复小学
•学校现状：
上学年学生总数 600+
今年毕业生数量 100+
今年新招学生人数 60（包括一些其他地方撤并来的）
•CTEF项目：
明日教室已投入使用，但目前仅能支持一个班级，整体使用率不高。这是因为学校一直需要接收周边被撤并村小的学生，学校原本承诺空出来上双师课堂的这间教室一直在使用中，因此目前桌椅和地板都在学校仓库里，有空余教室时才能进场。目前是一周两节课，一个学期大约26节课。
线上课堂氛围活跃，学生极其喜欢。小学的两位线下老师都是非常认真负责任的老师，配合度、主动性、执行力都非常好，还会自主优化项目，因此，中复的课程效果反馈也都比较好。
小额硬件改造：
▪ 已经落地的门窗改造
旧门窗 vs 新门窗
3. 馆前中心小学
• 学校现状：
上学年学生总数 429
今年毕业生数量 109
今年新招学生人数 21
CTEF项目：
o 明日教室落地（双师课堂），主要给寄宿生课后用受到普遍欢迎。但由于线下老师实行轮班制，人员流动性大，导致配合效率不高，亟需开展针对线下教师的配合培训。
o 小额硬件改造
去年不锈钢门（防踢）， 10余扇，1.5万元
今年窗改造项目（预算也是约1.5万元，覆盖两个半教室)
4. 始明小学
学校现状：
上学年学生总数 205
今年毕业生数量 55
今年新招学生人数 19+转入生
额外信息
全国500所“红军小学”之一，辐射周边5个自然村（7000多人口）。现有学生205人，无住校生。虽为公办学校，但缺乏专项资金倾斜，当地企业家实质性捐赠也不多。
课堂注重红色教育
齐心图书馆 – 齐心基金和教育局各有一部分捐赠，老书很多。
•CTEF项目落地：开展了小额门窗改造（CTEF出资15000元，学校配套3000元）。
5. 中赤中心学校（及周边）
学校现状：
上学年学生总数 154
今年毕业生数量 33
今年新招学生人数 12-15
额外信息 覆盖周边7个村镇。
CTEF项目概况： 给6间上课教室+1个心理教室+1个多功能室，共32个窗户加装了窗帘。避免学生因阳光刺眼而看不清一体机的屏幕。由正荣团队直接与厂家议价采购，共7900余元。目测窗帘和架子质量非常好
面临困难 学校面临楼房漏水的问题，好几间教室和多媒体教室都受影响了。学校目前还在评估整体预算。
困难家庭家访（申请CTEF奖学金）
本次家访深入多个自然村，了解了受助学生的真实家庭生态。因病致贫、父母缺位以及主要劳动力的缺失是这些家庭面临的核心困境。 这些家庭都在申请CTEF奖学金：每学期600元补助。
家庭1 （唯一一家已经拿到了奖学金，其余均是在申请中的）：
• 家庭结构：迁移贫困户。兄妹两人， 家族遗传性强直性脊柱炎，妈妈也遗传了，脖子不能动，也换了髋关节，爸爸是大拇指缺失，家里还有瘫痪的姨妈和癫痫的外婆。 平时妈妈负责照顾小孩，病人，做家务。 爸爸打零工 一家四口人刚刚才拿到政府的低保资格 （约 400-500元每人每月）
•学生情况：哥哥读5年级，妹妹读2年级。两兄妹成绩都非常优异（哥哥数学94、语文92， 英语 90.5；妹妹数学100、语文95），两人均已获得了奖学金。
家庭2 （申请）：
•家庭结构：男孩，父亲死亡，母亲改嫁，跟婶婶居住，叔叔在外打工。叔叔婶婶自己有两个孩子。
•学生情况：功课尚可，平时喜欢看军事类小人书。
•家庭困境：叔叔控制家里财政，婶婶没钱。
家庭3（申请）：
•家庭结构：女孩（下学期升6年级），跟着爷爷奶奶生活。爸爸瘫痪，妈妈出走。
•家庭困境：全家靠爷爷种地，以烟草为主，15亩地。 二季种水稻主要自己吃。好年成纯收入为3-4万元。 爸爸有低保 500元左右。
•学生情况：功课尚可，平均80来分。
家庭4（申请）：
•家庭结构：男孩（升5年级），爸爸无业游民欠债不回家，妈妈出走。目前跟爷爷奶奶住在打工的竹器厂。
•家庭困境： 爷爷在竹器厂打工3000-4000多元一个月，奶奶零工帮忙约30-40元每天。欠债10多万。住的离校较远，每天爷爷要接送孩子上下学，有住校需求。
家庭5（申请）：
•家庭结构：女孩（升4年级），有个弟弟（升1年级），哥哥严重地中海贫血症以前需要常年输血，现在换了骨髓，但是要吃抗排斥药。爸爸打临工，收入不固定。妈妈照顾三个孩子。
•家庭困境：住房为危房，家里正在自改建新房，欠银行30多万元。 加上以前给老大看病的私人欠债20多万元。
•特别备注：家长自尊心较强，表示“不想接受社会救助，怕伤害孩子自尊心”。但是可以接受奖学金，这样孩子来年可以住校 （约800多元每学期）。
家庭6（申请）：
•家庭结构：男孩（升2年级），还有一个弟弟，一个妹妹。 父母都在。
•家庭困境： 父亲在工厂打工（计件），每月3000-4000元。 母亲照顾三个孩子，同时打个零工给筷子装套子，一袋6000根筷子装套子15元，每天最多1-2袋。不是本地人所以需要租房居住（3000元一年）。 无欠款也没存款，月光。
家庭7（申请）：
•家庭结构：女孩（升6年级）， 爸爸去世，母亲出走。奶奶一人抚养，爷爷欠债在外无联系。无其他兄弟姐妹。
•家庭困境：纯务农家庭，主要以种地为生，租了7-8亩地 （租金550元每亩），种稻子维生，偶尔打零工。年收入7000-8000元。 父亲在世时有肾病，换肾欠债100万（其中信用社50万），也没救活。 属于极其困难。
家庭8（申请）：
•家庭结构：男孩（升4年级），爸爸是退役军人，也是残疾人（股骨头坏死），目前和叔叔在厦门合开一家麻辣烫，母亲出走。目前跟爷爷住。
•家庭困境：爸爸15年和21年两次做过股骨头置换手术，共花了15-16万。家里种有1亩多地自己吃，每月还有1000多元的额外花销。爸爸有低保。孩子户口不
在本地，爷爷对其身世语焉不详，家庭实际亲属关系存在疑点，具体情况需进一步核实。
明日教室后续
明日教室目前用的是小鱼易连的软硬件平台，加起来每间教室初始费用为1.9万。小鱼易连的优点和缺点都很明显。优点是稳定、好操作。对乡村老师而言可以实现傻瓜式操作，哪怕年龄很大的老师做线下设备管理也没有压力。 缺点就是续费多，成本高，从安装第二年起要收软件服务费2000元。另外录制课程使用云空间还有额外收费。
正荣目前准备用腾讯会议替换掉小鱼易连。腾讯对所有公益项目免费，包括会议和云空间。正荣团队正在测试使用腾讯会议替代小鱼易连的方案。这个计划分为已投入使用和在建设中：
•已经建成的教室计划保留原有高配的摄像头和拾音麦克风，以盘活硬件资产。
•在建的两间明日教室计划继续采用原有拾音麦克风，降低摄像头配置，增加转接设备，兼顾控制成本和上课效果。
这个方案主要能免去每年高昂的软件续费，大幅降低运营成本。但是执行中需要更多的线下老师配合。
小额硬件改造后续
除了学校的维修，目前比较急迫的需求是寄宿制学校的宿舍的改造，比如有的学校宿舍没有淋浴间和洗澡设备，孩子们无论冬夏都只能自己拎着小红桶去厕所的蹲便隔间里擦澡；有的是床架衣柜都锈蚀损坏严重，存在安全风险。这个部分是正荣很希望能够推进解决的， 但是由于今年申请小额硬件改造的学校特别多，有30几家，现有资金即便已经拆小了，也还是没有办法覆盖，因此暂时延迟此类项目的批准。
总结
明日中华（CTEF）的持续资助，对正荣以及当地各项扶持项目意义巨大。在中国国内宏观经济不景气的大环境下，国内许多企业相继缩减或停止了对民间非政府公益组织的赞助。在这样的背景下，CTEF稳定且持续的资金援助尤为可贵。
此次走访也深刻印证了小额善款的高效撬动作用：一千两百元的奖学金，往往就能托底一个农村困难家庭，决定一个孩子能否继续安稳求学；而一万多元的小额硬件投入，便足以消除校园安全隐患，改进一个全新教室，让几十个孩子在焕然一新的教室与设备中切实受益。
同时，各项公益成果的顺利落地，离不开正荣一线工作人员的艰辛付出。我亲身体会她们巨大的工作量，时常需要长途奔波，一天内驱车数百公里深入多个偏远学校与乡村家庭进行实地家访与核实。她们的基层执行力与CTEF的坚定支持紧密结合，最终让每一分善款都落到了实处。
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