暖心走访 | 2026腾冲乡村幼教项目实地探访，守护童心成长

霍雪亮

2026年5月24日

幼儿园走访安排

•走访时间：2026年4月29日

•走访人员：

•CTEF：霍雪亮

•互满爱：杨继清，杨春波，吴江波

•走访地点

•腾越镇勐连幼儿园

•蒲川乡腾冲坝外幼儿园

•蒲川乡清河幼儿园

•蒲川乡中心校幼儿园

•坝外早教活动中心

•走访目的

•参观教室改造项目成果

•与项目支持的教师座谈，了解她们对项目的反馈和实际需求

•探讨未来的合作项目

总体感受

•项目支持的教室环境升级成效显著，为孩子们打造了更舒适的学习生活空间，得到老师、学生和家长的认可

•项目提供的教师激励与专业培训，得到老师们的一致认可，有效激发了乡村幼教团队的工作热情

•每月的奖金不仅是物质上的奖励，更是对老师们工作的认可

•每个学期一次的集中培训，对于提升临聘老师的教学水平效果显著，得到了非常正面的反馈

•腾冲乡村幼儿园以临聘教师为主，教室群体有着强烈的专业提升意愿，乡村幼教在硬件配套、师资培养等方面仍有广阔的提升空间

•腾冲地区乡村教育可开展的工作很多

•扩大教师激励项目

•学校硬件设施的提升

0-3岁亲子活动中心项目

勐连幼儿园

•4个班级，共120+名学生，8位老师，皆为临聘教师

小朋友们在做早间活动

学校操场

互满爱项目人员和学校老师一起搭建的室外玩具

勐连幼儿园教室改造

CTEF支持了3个教室地面改造

地面是类似于木地板的瓷砖，改造效果提升显著

墙面刷新由互满爱另外项目支持

勐连幼儿园教师座谈

•教师人员构成

•4个班级，8个老师，都是临聘老师，且绝大多数是孩子家长

•教师激励项目目前支持了3位老师

•项目反馈

•教师补贴：是物质奖励也是对老师工作的认可，希望能提供更稳定的激励

•老师培训：每学期一次的集中培训，对于老师教育方法的提升非常有帮助

•培训的评估方式：围绕培训内容，进行前后评估

•反馈：集中培训跟老师的时间冲突（孩子也要放假），考虑方式方法的提升；能否增加覆盖面，邀请学校其他老师参与

•班级运转费用：项目补贴每班每月固定支出，缓解了老师垫付的压力

•主要用于购买制作教具的耗材，比如水彩笔，颜料，纸，卷笔刀等

•老师们的诉求

•硬件教学资源

•办公室台式机和笔记本电脑的老化，需要更新

•缺少其他硬件设备：电子白板，音箱，打印机（彩色）及耗材

•评级缺失

•受限于学校的硬件条件和老师资质

• 评级的好处：提高保育费，和提升家长的认可

  
  

  坝外幼儿园

  •3个班级，共80+名学生，3位老师，皆为临聘教师

  •与曼东小学公用一个校区

  

  幼儿园和小学共用一个校园

  

  课间休息的中班小朋友

  坝外幼儿园教室改造

  
  
  

  

  

  •CTEF支持了3个教室的地面和墙面的改造

  
  
  

  

坝外幼儿园教师座谈

•教师人员构成

•大中小3个班级，3个老师，CTEF教师激励项目覆盖了所有老师

•项目反馈

•高度赞扬并感谢了教师培训项目

•傅老师：培训颇有成效，去小学化，老师能力提升，工作动力更足

•欧阳老师：学习到了更好地解读绘本，更好地激励了小朋友的自我阅读动力。学习制作更多新颖的玩教具，打开了盲区。

•老师们的诉求

•希望为乡村教师提供更稳定的激励与职业保障

•期待得到更多的培训，最好是可以去县城幼儿园的跟岗培训，比如周五跟岗+周末集中培训

•希望补充一些玩教具， 如幼儿绘本+积木

•希望申请大型活动（比如运动会，六一节）的资金补助

能否对特殊家庭进行补助，比如单亲家庭，或者家里特别困难的学生

清河幼儿园

•项目诉求：户外活动场所条件有限，雨后操场积水严重，希望铺设户外悬浮地板，方便孩子们雨后的户外活动

•项目诉求：连接学校和校外飞地，将其改造成学校操场

蒲川乡中心幼儿园

•2026年刚刚建成，硬件条件优良

•9位老师里3位在岗在编

•玩教具仓库里有企业捐赠的乐高机器人创意套件，让人印象深刻

坝外早教活动中心

•互满爱的新项目，免费向0-3岁早教阶段的幼儿和家庭开放

•希望给幼儿家庭，尤其是留守儿童家庭，提供一个安全的娱乐、社交和学习空间

•居委会提供场地，项目支持早教引导员的工资和运营费用

0-3岁早教活动中心项目介绍

•项目初衷

•0-3岁幼儿早教对孩子今后的智力和认知水平发展至关重要，但是绝大多数农村家庭，尤其是留守儿童家庭，长辈们精力有限，育儿知识也相对欠缺，往往心有余而力不足

•免费为这个阶段的孩子和家庭提供一个相对安全友好的环境，让孩子和家长都可以得到学习和社交的机会

•项目现状

•2022开始的新项目，目前在运营的有14个活动中心

•项目初期费用由公益组织捐赠，正在和妇联或其他政府部门合作，希望可以做到自我维持（尚未）

•具体运行

•村委会提供场地（无偿），通水通电（无偿），通过消防安全检查

•每个活动中心配置一位引导员，引导员职责包括：

•制定活动计划，组织活动

•接待和观察孩子，引导家长和孩子

•开放时间：9-14，5个小时，家长需要全程陪同

•项目支付

•初期一次性投入，购买地垫、玩具

•引导员的工资

•引导员培训费

物资补充 + 运转费用

和腾冲项目人员座谈

•时间：2026年4月30日

•座谈人员：

•CTEF：霍雪亮

•互满爱：杨继清，杨春波，吴江波，董宝艳

•腾冲教体局：俸主任

•座谈地点

•腾冲市教体局互满爱办公室

•座谈内容

•从一线项目人员角度了解项目实施难点和诉求

•探讨未来的合作项目

和互满爱的潜在合作项目

•教室升级改造

•勐连幼儿园剩余一个教室和几个午休室需要改造

•个人认为应该优先教室墙面+地板，以及午休室的墙面改造

•其他尚未支持的学校

•扩大教师激励项目

•目前CTEF支持14个老师，尚有23个老师需要支持

•0-3岁亲子活动中心

•目前在运营的活动中心由妇联支持，但依然有资金缺口

•希望CTEF可以支持几个活动中心的引导员工资

•学校玩教具补充

•25个班级桌面玩教具及绘本书籍补充

•户外悬浮地板（清河）

写在最后： 义工走访回来在管理组讨论之后决定支持教室升级改造项目并扩大教师激励项目。 签署协议后已经在2026年6月打款，争取能在暑期完成教室修缮和开始对老师的支持。