（posted by C. Peng)
Story provided by Humana People to People, our partner in Teacher Award project in China
（为保护隐私 本文隐去人物相关细节）
这位尊敬的数学老师在多年的坚持下培养出优秀的数学学生，在竞赛中多次获奖。这里是他的故事。
本人WSH，男，苗族，系贵州省从江县---村民，于---出生。自2001 年--入职以来一直在--小学代课至今，任职已
有二十二年时光。在这二十几年的教学时光中，我始终坚持在教学第一线，关心
关爱学生，认真教学，履行教师的责任和义务。同时在利用课余时间不断加强自
身的学习，经过努力千2016 年获得函授大专学历资格。在工作中我始终坚决贯
彻落实党和国家的教育方针政策，认真完成上级安排的工作任务，积极进取。
我于2001 年7 月初中毕业，由于家庭兄弟姐妹多，经济条件贫困，不足以
支持到高一级学校就读， 因此只能放弃学业回家务农。由于当年师资严重匮乏，
政府需向社会招代课教师，我积极响应政府号召，通过不懈的努力，我通过了选
拔。于2001 年9 月到良文小学任代课教师。从那时开始，我就成为了一名我梦
寐以求的教师。这一干就是22 年了，这二十多年来，我用一颗赤诚之心，在这
块平凡的土地上，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在我的培育下变成了参天大树，
而我还在坚守这块耕耘的土地上。工资从每月105 元、180 元、600 元、1200 元、
到2000 多元，工资微薄，艰难地维持着生活现状，但我依然没有退缩。
作为一名代课教师，我没有经过教师专业培训，深知自己的业务水平欠缺。
为此，我必须得虚心地向师范及师范院校毕业的老师、富有经验的老教师学习，
同时自己也认真钻研，精益求精， 因而在业务上迅速成长起来。我始终认为：要
想成为一名合格的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教
育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。在
教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，
按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设
计每一节。我注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激
发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，大培养了学生的学习兴趣。同时习
题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫
题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的。在小学教学工作的22 年
中，我所带班级语、数学科统考成绩所获县、镇级教学质量奖累计36 张，被评
为优秀教师6 次，优秀班主任4 次。虽然教学所获奖项是上级给我工作的肯定，
但我始终一直不忘初心，牢记使命，始终积极地投身于教育事业。
在这些年的教学过程中，学生对我的爱戴，家长对我的好评，领导对我的肯
定及同事们的赞许，让我在教学中感到无比的快乐与坚定。在这些年的班级管理
中，我注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生
形成团结、勤奋、道德的优秀品质。在教书与育人并举同时，我严格要求学生，
培养学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯。在这二十几年的
时光中，陪伴我坚守一线的还有一直资助我成长的明日中华教育基金会。
一直以来“明日中华教育基金会” 对我的资助，我非常感谢你们，这么多年
来是你们帮我解决了许多的困难——父母住院医疗费、孩子上学、生活开支等
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